Versión web: Msc. Santiago Romero Chang, a partir de la entrevista de Carmen Yero Chao de CMKC Radio Revolución, con Miriela E Nicot, directora de Informatización de la Universidad de Oriente.
La inteligencia artificial llegó como un proyecto de educación escalonada en algunas escuelas primarias y puede crecer por la aceptación docentes educativa con dos libros lúdicos, asegura Miriela E Nicot, directora de Informatización de la Universidad de Oriente.
Lo anterior tracendió por entrevista de la colega Carmen Yero Chao para la decana CMKC, Radio Revolución, y repercute en medio de mayores apremios en el sistema de educación provincial, sometida a mayores obstáculos en el acceso a las nuevas tecnologías de la informática y las telecomunicaciones, debido al bloqueo económico, comercial y financiero que refuerza la actual administración del presidente estadounidense Donald Trump.
Y, además, ocurre este inicio de la enseñanza de la inteligencia artificial, ante el actual debate creciente en el proceso de análisis y propuesta del proyecto de ley de la educación cubana y la necesidad del acceso a las nuevas tecnologías y el derecho de niños y jóvenes al conocimiento y práctica en la Informatización de la sociedad.
Inicialmente, se incorporan cinco libros, de ellos, dos priorizados: «Descubriendo la Inteligencia Artificial» para niños atentos y «Jugando con Li», la robot curiosa, enfocados de forma lúdica, sobre qué es y cuantas preguntas y respuestas ocurren sobre la inteligencia artificial y su actualidad internacional. Uno de esos textos procede de la Universidad de Oriente y el otro de la alta casa de estudios de Camagüey.
Se busca extender el conocimiento y práctica de la inteligencia artificial y no verla como exclusiva de países desarrollados, ni siquiera del dominio universitario cuando desde edades tempranas se necesita promover la educación y estimular las innovaciones en aras de la búsqueda de soluciones a problemas claves y en situaciones difíciles por el creciente cerco del gobierno estadounidense.
Junto al Departamento de Informatización de la Universidad de Oriente que lidera Miriela E Nicot, también se suma el periodista Dayron Chang A., inicialmente en la escuela primaria Simón Bolívar y desde el enfoque de la Informática Digital y la plataforma Mediática por el conocimiento.
El proyecto Inteligencia Conectada implica un enfoque intergeneracional que busca extender el conocimiento desde el nivel primario, que nadie se quede detrás sobre esta temática.
Implica desde el primer grado de la escuela primaria porque confluyen niños, maestros, padres, abuelos y amigos (as) en la generalización del conocimiento que no se tronca en la adolescencia, porque también existen otros libros y enfoques sobre la inteligencia artificial para jóvenes y adultos cubanos.
La experiencia educativa sobre la inteligencia artificial en el sistema de educación en Santiago de Cuba, tendrá su acento en el próximo evento internacional Pedagogía’ 2027 cuyas sesiones en esta ciudad oriental deparan otros atractivos que despierta un proyecto como el presente, tan necesario y urgente en toda la sociedad cubana.
Escuché la entrevista de Carmen Yero Chao de CMKC Radio Revolución, con Miriela E Nicot, directora de Informatización de la Universidad de Oriente.
